Sobre la revista

La Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Actividad Física y Salud (RICEAFS) es una publicación académica dedicada a la difusión de investigaciones avanzadas en los campos de la educación, actividad física, deporte, recreación, acondicionamiento físico, salud y entrenamiento deportivo. Su misión es ofrecer un recurso esencial para investigadores, docentes y profesionales interesados en el análisis y aplicación de teorías, metodologías y prácticas que promuevan el desarrollo y avance de estos campos. La revista abarca una variedad de temas, incluyendo pedagogía en educación física, desarrollo de habilidades motrices, impacto de la actividad física en la salud y bienestar, metodologías educativas, promoción de estilos de vida saludables y estrategias de entrenamiento deportivo.

Los artículos que publica incluyen estudios empíricos, revisiones sistemáticas y metaanálisis, proporcionando una perspectiva integral sobre el papel de la educación y la actividad física en el desarrollo social e individual. Con un enfoque en la colaboración internacional y el intercambio interdisciplinario, la revista cuenta con un riguroso proceso de revisión por pares, asegurando la calidad y relevancia científica de los trabajos publicados. Esto consolida su importancia como fuente confiable de información para el diseño de políticas en Educación, Actividad Física y Salud Pública.

ISSN: 3073-1410

ISSN-L: 3073-1410

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Vol. 2 Núm. 3: Educación inclusiva y atención a la diversidad
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En este número de la Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Actividad Física y Salud, nos enfocamos en la educación inclusiva y la atención a la diversidad. Desde una perspectiva interdisciplinaria, exploramos los retos y logros en la creación de entornos educativos que aseguren igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. Este número presenta investigaciones, análisis teóricos y experiencias prácticas que fomentan estrategias pedagógicas y metodologías innovadoras para una inclusión efectiva, teniendo en cuenta las diversas necesidades, capacidades y contextos de aprendizaje. También se resalta la importancia de la actividad física y la salud como pilares esenciales para el desarrollo integral y la participación activa de los estudiantes, promoviendo así una educación equitativa y respetuosa de la diversidad. De esta manera, esta edición enriquece el debate académico y genera propuestas que apoyan políticas educativas inclusivas y prácticas transformadoras en la enseñanza.

Publicado: 28-05-2025

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